Comenzamos la clase con la presentación del profesor y la asignatura.
Realizamos una serie de preguntas (¿qué entiendes por didáctica de las matemáticas?, ¿qué conceptos matemáticos están más presentes en los procesos enseñanza-aprendizaje de los alumnos de grado infantil?...), las respondemos y las ponemos en común entre todos.
El profesor empieza con una introducción de los temas a tratar durante el cuatrimestre.
Nos centramos en el tema 1 "La construcción matemática del número cardinal", va explicando los apartados y resolviendo dudas.
En la hora de práctica explica que vamos a crear y utilizar este blog y los requisitos que debemos cumplir.
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